政府工作报告强调教育公平与质量，掌门教育积极助推教育资源共享

唐心洛

　　十三届全国人大三次会议于22日上午在人民大会堂开幕，国务院总理向大会作政府工作报告时指出：“要推动教育公平发展和质量提升，优化投入结构，让教育资源惠及所有家庭和孩子，让他们有更光明未来。”

　　2021年，我国将进入“十四五”规划时期，新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。疫情期间，在线教育以自身极强的时空灵活性打破桎梏，承担起全国3亿师生“停课不停学”的重任，在教育防疫战中发挥出巨大的社会价值和能量。可以想见，未来在线教育将在我国教育发展，缩减教育鸿沟、促进教育公平方面发挥重要作用。

　　

　　虽然近年来我国一直积极推进基础教育建设，但由于地域限制、人才资源匮乏等多种因素，高质量教育资源分配不均问题始终存在。而通过技术的力量，这种现状被打破。一根网线、一块屏幕，优质资源得以共享，教育的时空差距被缩短，一线的教育资源也有机会传达到更广的地方去，教育公平也看到更多可能，而这也是掌门教育转型在线教育的初衷之一。

　　作为全国性的教育平台，掌门教育的学员数量大、地域范围广，这也对直播的稳定性提出了更高的要求，为了更好地把教育资源输送到每一位有需要的学子手中，掌门教育不断精进技术手段，最终将延迟时长缩小到了平均200毫秒以内，实现“零延迟”交流。换句话说，直播教师做出一个动作，学生几乎可以同步接收到该动作并进行反馈，因而学生和教师的上课的稳定性和流畅度得到了保障。

　　此外，掌门教育还自觉承担社会责任，积极参与组织教育公益活动，为偏远贫困地区的孩子输送教育资源，助力教育公平。2018年，掌门教育启动掌门灯塔计划，发起“守护贫困孩子的安全”计划、“云裳”新疆支教计划、“掌门在线支教计划”等数十项大学教育公益扶贫活动，惠及新疆、河北、河南、四川、宁夏等众多地区的上万名学生；2019年，掌门教育又和“云支教”组委会联合发起全国首个在线直播教师培训项目——掌门“云支教”教育扶贫项目，不断下沉自身师资资源，帮助宁夏16所学校上千名教师精进教学能力。

　　不难发现，掌门教育正不断借助互联网技术手段，从师资和教学双线发力，把一线城市智能化的优质教育资源辐射到偏远地区，推动我国教育事业良性发展的同时，也为解决教育公平问题提供了重要参考。虽然教育与技术不断融合升级，但最终都是为了一个使命，那就是不断突破教育在时间和空间上的局限，让更多人享受到优质教育资源，构建更高效、健康、公平的教育生态，掌门教育正是看透这一点。