增强美育熏陶 掌门陪练力在提高孩子综合素养
近日，中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出，坚持“五育”并举，全面发展素质教育。其中一条就是增强美育熏陶。蔡元培曾说，美育的目的在于陶养人的感情，认识美丑，培养高尚的兴趣、积极进取的人生态度。因此，音乐作为美育的一个重要组成部分备受青睐，不少家长选择让孩子接受音乐教育，目的不再局限于升学，而是为了以乐教人，以美育人。掌门1对1创始人兼CEO张翼也指出，“前几年，家长和学生的需求主要存在于学科提分上，而现在从音乐、绘画培养起的美学能力直接成为影响孩子未来竞争力的关键因素，越来越多的家长开始重视综合潜能的开发，在课堂成绩之外，像钢琴这样的软实力培养需求非常强烈。”
也正是在这样一个对未来教育趋势的预判下，掌门1对1于去年全面升级为一家素质教育科技公司，并推出掌门陪练等素质教育子品牌。掌门陪练专注于4-14岁青少年的练琴问题。其通过1对1在线视频方式，及时纠正孩子错音、节奏、指法等问题，帮助孩子高效、快乐地练琴。在网络教学方面，掌门陪练依托掌门1对1先进的在线教育技术，深度剖析琴童练琴时的痛点，从琴童的切身需求出发，帮助琴童匹配到优质陪练老师。
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乐器的学习不同于其他音乐教育，其讲究“三分学七分练”，因此掌门陪练特别注重优质师资建设，旨在通过老师的专业“陪伴”帮助琴童解决练琴中的困难，从而真正爱上音乐。掌门陪练的老师均来自优秀音乐院校、师范院校、钢琴小提琴专业学院及全国知名乐器培训机构，拥有丰富的线上线下教学经验。其次，掌门陪练在招募老师的过程中会针对最核心的听音能力进行专项考核，保证所有陪练老师都能帮助学生培养“视唱练耳”的音乐能力。
掌门陪练推出25分钟和50分钟两种专业陪练课程。25分钟课程以提高学生练琴兴趣为主，培养孩子练琴的好习惯，有力促进孩子课后学习的积极性，便于主课老师推进课程进度；50分钟课程通过专业陪练老师的指导和监督，快速提高孩子练琴效率，进行错误纠正，配合考级考前冲刺，有效提高孩子课后练琴能力。每节课结束后会生成相应的陪练单，对孩子的音准、节奏等问题进行分析汇总，从而指导后续的练习过程。
音乐能够影响人的思想情感、品质、增强各方面技能等，冼星海也曾说过：“音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清流；音乐，是陶冶性情的熔炉。”因此，从小培养孩子的音乐素养至关重要。而掌门陪练恰恰是孩子音乐道路上的指引者，帮助孩子克服种种困难，进而达到高效快乐练琴，全面提高综合素养的目的。
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