程序员家长深入少儿编程领域 我的魔法学校|woxiao成功出圈
曾经在逛知乎的时候发现一个浏览量非常多的问题：少儿编程是不是再交智商税？其实可以理解，一定是有不少家长迷茫了，所以才来知乎上提问题。毕竟，随着我国教育的发展，少儿编程越来越成为热门的教育科目了，线下机构、线上机构雨后春笋一样长出。不少家长就算是没接触过，也至少听说过少儿编程这个话题。毕竟，有很多少儿编程机构卖力的像家长群体推销少儿编程，甚至有些机构为了利益开始向家长贩卖焦虑，逼迫家长们给孩子学编程。但是，因为整体行业的不够规范，加上这种强迫式贩卖课程，很多家长难免对编程有了“别样眼光”。比如我这个7岁孩子的家长，一波三折的“编程经历”也差点让我对编程没有了信任感。
http://dabuluo.win/data/attachment/forum/202008/14/104611q5014l5sxfwdw104.png
枯燥+无聊=同质化现象十分严重的线上编程课
给孩子报编程班已经有2个月了，除了第一周的新鲜感，现在明显察觉到了女儿的情绪变化。每当课程刚刚开始时，老师的确会从故事入手，女儿也兴趣盎然，可一旦进入学习阶段，女儿就开始东张西望，完全静不下心来认真听课。起初，我还觉得是女儿好动，后来，当课程里频频出现“while”、“elif”和“else”等基本语法，以及一些比如“霍尔原理”、“电位差”这些词汇时，别说是贪玩的小孩子了，就是连我这种成年人都觉得没趣，甚至想睡觉。
因此，我开始给孩子寻找新的少儿编程课堂，说实话前前后后试听了20多堂课程，我发现大多数编程老师讲课的专业水平都很一般，而且授课方式十分雷同，如出一辙的“生硬“，本来编程就是最新兴起的学科，如果老师在教学过程中太传统、死板，孩子真的很难有兴趣。很多少儿编程机构并没有真的做到“寓教于乐”，学与玩还是割裂的非常明显，这就导致了孩子在玩的时候有兴趣，学的时候无精打采。
不过，因为我的工作和计算机有关，我对编程也有一定的了解，也相信编程未来的重要程度。但是试想一下，很多家长并没有从事跟编程有关的工作，跟着孩子上着这种不咸不淡，还很枯燥的课程难免会对少儿编程一棒子打死。
http://dabuluo.win/data/attachment/forum/202008/14/104613w9v88cxjeyp88gej.png
“我的魔法学校”主张「玩」与「学」的巧妙融合
偶然的一次机会，同事给我推荐了一款叫做“我的魔法学校”的“游戏”，说是游戏，其实是小孩子的编程软件，专为6-18岁中国孩子自主研发的编程IDE工具“创作魔方”，但是开发出来的样子就连大人都很吸引。我带着好奇和女儿加入了“我的魔法学校”中，果然好像进入了一个全新的编程世界，说是“魔法”一点也不为过。而且，全程下来会感觉在“学习”，但是你又在“玩”，可以理解为学习的基础上进行新的玩法。
比如说这里有开放式的沙盒，用的是3D体素创作，女儿在里面一块块的摆就能搭建各种城堡啊、房子啊之类的，这是之前的编程课堂没有的体验（别的课程大多都挺枯燥，就算是动手搭建也是很普通的搭建，孩子根本沉浸不进去），但是在“我的魔法学校”里，这里有3D自由行动空间，360度超强沉浸感，整个人在里面就好像是站在上帝的视角，积木代码轻松一键转换，既不枯燥也不晦涩，大大增加了游戏化环境的可玩性。而且，整个过程充斥着很多3D动画，并且放大就会发现，做的非常的精细，可以说“我的魔法学校”开发者们真的非常用心了。
最让我和女儿感到满意的就是“我的魔法学校”真的很特别，很多其他产品打着“寓教于乐”的大旗，但是真的实施起来却是玩和学是割裂的，但在“我的魔法学校”里面，开发者们真的是不动声色的把玩和学融入一起。给大家举个例子吧，这里的课程是有全局大目标的，但是每堂课又细致划分了小目标，在边玩边学的过程中还培养孩子良好性格的养成，包括孝道、耐心、友谊或者是独立。我家女儿最喜欢的一堂课是给爷爷奶奶搭建散步的小路，过程中她非常耐心，记得爷爷奶奶的每一个喜好，不断的自我挑战自我调整，在玩的同时就掌握了编程的知识。当女儿的作品大功告成时，我们立刻给爷爷奶奶发起了视频，二老对孙女的孝心感到非常温暖，孩子受到表扬学的更起劲了。她甚至不觉得这是学习的课程，把“我的魔法学校”当做是游戏了。
http://dabuluo.win/data/attachment/forum/202008/14/104611qim6ieijb2eeyxdd.png
经历了这么一番的“少儿编程历险记”，我才意识到在我国不是教育机构不行，而是我们真的没找到好的。随着80后、90后年轻父母们的崛起，我们做家长的越来越重视孩子教育问题了，尤其是诸如编程这一类新兴领域，想要获得家长们的青睐，还是得像“我的魔法学校”一样有真正的本事。
页:
[1]