一个月后的托福考试你准备好了吗？
时间飞逝，转眼间被叫做新高一的学生们已经在学校中生活学习了 2 个月的时间，成为校园中的老面孔。升入高中之后的新鲜感慢慢已经被繁重的作业，磨人的 GPA，丰富多彩的课余活动所替代。除此以外，每个周末雷打不动的北京新东方 TOEFL 学习也让学生们在周中额外多了一项任务，随着课程逐渐接近尾声，12 月份首考日期逐渐接近，你准备好了吗？很多家长在和我沟通的时候都表达过类似“12 月份考试太早，感觉孩子没有准备好”的担忧。其实这些担忧主要来自于孩子对于自身的不自信和对未知的迷茫。罗斯福曾经说过：“我认为克服恐惧最好的办法理应是：面对内心所恐惧的事情，勇往直前地去做，直到成功为止。”TOEFL 考试对于孩子来说可以当作一个阶段性的学习成果的检验，与其忧心忡忡，不如脚踏实地，把握好考前的复习时间。
上周末笔者面谈了 15 组 TOEFL 全程班在读学生，有几位学生模考分数已经在 70 分以上，有几位学生模考分数还是在 50分 左右。通过面谈沟通，发现大家的问题比较共性，那么还剩一个半月的时间，在最后的冲刺阶段 TOEFL 学习要注意哪些方面呢，结合 15 组学生面谈的情况总结如下。
1
夯实单词，奠定基础
TOEFL 考试本身作为一项语言能力测试，需要有大量的词汇量做基础。托福阅读文章来源于学术文章的片段，所以考生不需要进行深入的解读，但需要进行精准理解。所以是否能够在考试之中认识单词直接影响考生时候能够理解文章的含义，进而影响到做题的正确率。另外在面谈的过程中会发现，基本上每位同学都提到了阅读时间不够的情况，分析原因主要是在单词不熟悉导致看到单词后无法第一时间反应单词释义，同时阅读的长难句无法在第一遍阅读的时候理解含义，因而需要反复阅读导致无法在要求的时间内完成题目。
在考试之前建议：
重新复习一遍《 TOEFL终极 3800 》中的单词，确保前 20 个 list 的词汇能够在 3 秒钟之内说出词意。这里说出词意不仅指看到单词之后能够反应单词释义，也指听到单词的发音之后快速反应单词的释义。
2
坚持精练，查漏补缺
经过接近 4 个月的学习，很多同学已经进入了刷题阶段。不过面谈时候也有同学提到做题的正确率波动比较大或者考试的分数比平时练习要低的多。分析原因之后发现练习的方式除了问题。首先同学们要明确一点，目前练习的 TPO 都是废题，考试中不会出现一摸一样的原题，所以练习的目的是为了通过错题发现在文章理解过程中的漏洞，进而弥补漏洞，从而上了考场不会在同一个漏洞上折戟。所以建议在做题的之后，按照老师的要求完成每天的精读和精听的任务，其中发现不认识或不熟悉的单词、词组、长难句及时整理下来，当天抽出时间消化吸收。
3
模考讲解，调整状态
模考是必要的，没有模考的检验无法定位目前的水平，从而也无法明确下一步的备考方向，所以务必要坚持每个月进行一次模考检验。同时在过程中经历不同的状况，以便真实考试的时候能够从容应对。比如，我有一个学生在真实考试的时候不小心踢掉电源，导致黑屏，虽然没有影响做题记录，但是当时心态和做题的节奏都受到了影响。如果在模考的时候遇到过类似的情况，那么在真实考试的时候就会从容地多。
最后，每一次的考试都是一次检验，其结果不代表过去的成就，也不代表未来的可能，卢梭说过：成功的秘诀，在永不改变既定的目的。既然选择了，请继续坚持下去。
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